"Anatomía de mi PLE".

Anatomía de mi PLE (Personal Learning Environment)

Esta Sexta sesión denominada  “Aprender en red. Construcción del PLE” nos implico leer el capitulo 1 "La anatomía de los PLE´s" del libro "Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red" de Castañeda y Adell.

Yo reconocía algunas habilidades y aspectos que utilizaba para leer, aprender, memorizar, relacionar conceptos, pero sin haber nunca clasificado mi estructura de aprendizaje, esta sesión me aporta sustento e ideas para clasificar como he aprendido.

Para empezar incorporare la definición del texto del PLE “…es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender” (Adell y Castañeda, 2010, pág.23)http://www.um.es/ple/libro/ o como se menciona en Aula virtual, ¿Qué son los Entornos Personales de Aprendizaje? "conjunto de aplicaciones utilizada(s) por un aprendiz para organizar su propio proceso de aprendizaje o como un concepto que define operacional-mente las actividades que pueden realizar los distintos tipos de aprendices".

Lo mencionado en el texto no es una clasificación completamente definida más es sumamente importante ya que en el mundo actual en el que fluye una súper cantidad de información si es importante identificar nuestro entorno personal de aprendizaje sino que también hay aspectos transversales es decir que hay herramientas que pueden ser para leer pero que a la vez se apliquen a herramientas para hacer o para compartir...

Búsquedas avanzadas-Caso 3 Curso Virtual de la SNTE

Estas son las indicaciones de la actividad 3 del modulo 2:

Investiguen en base a las siguientes pistas este acertijo ... "Sus flores parecen una sombrilla, las hojas tienen similitudes con el cilantro y los tallos con el perejil. Sus raíces son como las de la chirivía". 

a.- ¿Qué planta es? 
b.- ¿Qué pasaría si beben su savia como jugo? ¿Quién lo hizo?

fue una actividad bastante difícil y más compleja.

Para encontrarla separe la oración en frases sus flores parecen una sombrilla así las separe,tiene similitudes con el cilantro etc., también parafrasee la oración y la segmente.

De esta pagina encontré el acertijo:

http://www.fmv-uba.org.ar/comunidad/toxicologia/Publicaciones/Cicuta.htm

El veneno se obtiene de su semilla y te mata lentamente de manera indolora pero te va enfriando poco a poco, genera dolor de estomago, parálisis de extremidades, vértigos descenso de la temperatura corporal, debilidad muscular, y finalmente una parálisis ascendente; empieza por las piernas e inmoviliza como se cuenta paso a Sócrates. La muerte puede sobrevenir debido a que las convulsiones y la destrucción muscular produzcan una insuficiencia renal, o debido a las alteraciones que produce en la respiración.
Y para confirmar lo de esta planta entre a este link
http://www.fotonostra.com/albums/plantas/cicuta.htm

Búsquedas avanzadas-CASO 2 Curso Virtual de la SNTE

Continuando con la serie de actividades en este apartado se lo dedico a la segunda actividad de la Sesión 5, que consiste en:

  

*Utilizando las búsquedas avanzadas por imágenes de Google (deberán descargar a su computadora la imagen que les proveemos haciendo clic aquí):

Deseo aclarar que es la primera vez que busco una imagen, nunca había hecho una búsqueda relacionada y mucho menos subir una imagen para buscar, ni idea tenia que se podía hacer.

En tineye no encontré información al respecto.

Encontre 18 resultados de la búsqueda y la encontré en este link:

http://museografo.com/el-beso-de-gustav-klimt/

La obra pertenece al Art Nouveau o arte nuevo en portugués y es del artista simbolista austriaco Gustav Klimt. Se exhibe en Österreichische Galerie Belvedere,prefiero llamarla la Galería Belvedere en Austria.   

La obra se titula El beso o Der Keuss en alemán, es un oleo sobre un lienzo de 180cm x 180cm. Es su obra más conocida y fue realizada entre 1907 y 1908, es una referencia de cuando el Dios Apolo besa a la ninfa Dafne antes de convertirse en laurel, cual es por tradición esta hoja reconocida por su mística y magia, que a la vez esta relacionado con los sabios, dioses o vencedores de cualquier competencia y por supuesto con los emperadores romanos.

Sin embargo la obra de la imagen es una adaptación de la obra arriba mencionadaRon (Ronald Bilius) y Hermione (Emma Watson) personajes de la Saga Harry Potter, es una adaptación. No fue nada fácil encontrar la diferencia, al mirar el cabello de ella me percate que no era lo mismo así que seguí hasta encontrarla y es de Lilly este es su página http://lillywmw.deviantart.com/ y la imagen se llama The Secret Marriage la verdad no sé que pensaría el autor original de la adaptación pero en lo personal me gusta mucho esta, tal vez por que es más contemporánea, aclaro no soy fan ni de libros o películas de Harry Potter, les agrego el link por si desean leer la inspiración del autorhttp://lillywmw.deviantart.com/art/The-Secret-Marriage-67170520.

El día de su exhibición, hace más de 105 años, el Museo Belvedere adquirió El Beso por 25 mil coronas ($240 mil dólares aproximadamente). Antes de eso, lo más que se había pagado por una obra de arte en Austria habían sido 500 coronas. Ahora se ha llegado a especular sobre el valor de la obra hasta el punto en que algunos consideran que de salir al mercado se trataría de la obra más cara en la historia del arte. En 2006, otra pintura de Klimt se vendió en 135 millones de dólares. Aunque es muy probable que la suma sería estratosfera, esto no causa efecto en los directores del Belvedere que reconocen que El Beso no es un simple cuadro, sino un pilar invaluable de la historia del arte.

Búsquedas avanzadas-CASO 1 Curso Virtual de la SNTE

La Sesión 1 del Bloque 2 "Cómo se aprende en entornos virtuales". 
Las indicaciones fueron estas para la primer parte pues se hace en tres:
* Busquen con el filtro  "imágenes" en Google los siguientes términos siguiendo esta secuencia: 
1º- árbol
2º- árbol alto
3º- árbol más alto
4º- árbol más alto del mundo
5º- árbol más alto y viejo del mundo

>Árbol  aparecieron 7,860,000 resultados en la web y en imágenes una enorme y diversa variedad de imágenes;  de fotos, dibujos, para iluminar, nunca me había fijado que en web señala el numero de resultados así como en videos o noticias pero en imágenes no brinda un dato. 

>Árbol alto Cerca de 26,700,000 resultados una gran diferencia pero como he mencionado antes no da un determinado numero de imágenes pero las vistas eran al pie de un árbol y viéndolo hacia arriba y menos imágenes de dibujo.

>Árbol más alto 15,600,000 resultados en web, las imágenes eran más parecidas entre si pero sin tanta diversidad como en el punto uno.

>Árbol más alto del mundo 7,340,000 resultados y las imágenes se relacionaban y señalaban al colosal General Sherman y no se los enseño para que ustedes mismos lo vean. 

>Árbol mas alto y viejo del mundo 4,740,000 de resultados hay una variedad de imágenes que te llevan a diversas paginas 

y en una de ellas  esas paginas encontré la siguiente información: 
http://www.cookingideas.es/los-arboles-mas-altos-mas-viejos-y-mas-grandes-del-mundo-20130204.html

Entornos virtuales de aprendizaje. Diplomado "Tutoria virtual"

En nuestra vida diaria la comunicación virtual nos ha ayudado y nos va a ayudar en todos los ámbitos porque gracias a los grupos, redes sociales, comunidades, blogs, foro... permiten que tengamos un mejor acceso a la comunicación y a la interacción para entretener, convencer, educar, influir, alertar de peligros, orientar, expresar emociones, sentimientos, reclamar, preguntas, dudas entre otros, es el carácter público que este posee.
Desventajas: A pesar de las múltiples ventajas que ofrece el recurso virtual no se pueden omitir los riesgos potenciales del método, entre ellos tenemos:• La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil".• Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.• Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad, caracterizada por una tendencia al facilísimo inmediato, inconveniente para aprender ciertos contenidos.• La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos.• Falta de una estructura pedagógica adecuada, teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.
Actualmente existe la Educación Virtual, que gracias a ella con una computadora con acceso a Internet, tenemos nuevos modos de socializarlos, aprender y enseñar. Podemos, perfectamente, adquirir conocimientos y habilidades en línea, numerosa cantidad de cuestiones y realizar encuentros presenciales para complementar eso que se ha logrado. 

La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.

Este sistema permite la creación de "aulas virtuales"; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.

Blog de trabajo de Maria Monserrat Muñoz Aguilar, para el Módulo 1. Capacitación virtual SNTE

Hola buen día.......

Después de analizar y de leer el contenido del artículo de Elena Barbera, me queda claro que el porfolio electrónico es un instrumento de evaluación del proceso de aprendizaje de los estudiantes. En el nivel de primaria, ya que en los docentes que elaboran el portafolio, que no es electrónico, y se ha generalizado la idea de que, mientras más vistoso sea, es mejor. También me queda claro que, en primera instancia, el portafolio es elaborado por los mismos estudiantes, y las evidencias que se seleccionan para formar parte de él, deben estar en concordancia con las actividades que los docentes exijan como parte de la asignatura para la cual se esté utilizando dicho portafolio. En una generalidad, el portafolio se usa en el nivel de primaria, para evidenciar las actividades de lectura y escritura.